miércoles, 30 de septiembre de 2015

Oración a San Francisco




Los alumnos de Educación Infantil, han realizado unos bonitos dibujos para conmemorar la celebración de San Francisco de Asís, el próximo 4 de octubre.



También nuestras oraciones diarias están dedicadas a San Francisco.

martes, 29 de septiembre de 2015

San Francisco de Asís.

     Francisco Asís, nació en Italia en el año 1182 y fallece el 3 de octubre de 1226. Fundador de la orden franciscana. Hijo de un rico mercader llamado Pietro di Bernardote. Francisco de Asís era un joven mundano de cierto renombre en su ciudad.

     En 1202 fue encarcelado por unos meses a causa de su participación en un altercado entre las ciudades de Asís y Perugia. Luego de este hecho y aquejado por una enfermedad e insatisfecho con el tipo de vida que llevaba, decidió entregarse al apostolado y servir a los pobres. En 1206 renunció públicamente a los bienes de su padre y vivió a partir de entonces como un ermitaño.

     San Francisco de Asís predicó la pobreza como un valor y propuso un modo de vida sencillo basado en los ideales de los Evangelios. El papa Inocencio III aprobó su modelo de vida religiosa, le concedió permiso para predicar y lo ordenó diácono. Con el tiempo, el número de sus adeptos fue aumentando y Francisco comenzó a formar una orden religiosa, la de los franciscanos. Además, con la colaboración de santa Clara, fundó la rama femenina de su orden, que recibió el nombre de Clarisas.

    San Francisco de Asís recibió los estigmas (las heridas de Cristo en su propio cuerpo), según testimonio de él mismo.

    San Francisco de Asís fue  canonizadodos años después de su muerte, el 15 de julio de 1226, y sus sucesores lo admiraron tanto por su modelo de austeridad como por su sensibilidad poética.


  San Francisco demostró un gran amor y respeto por toda la creación. Por su devoción a los animales fue nombrado como “Patrón de los veterinarios y de los ecologistas”.


Este vídeo nos muestra, la vida de San Francisco de Asís.

domingo, 27 de septiembre de 2015

AVISO: REUNIÓN INICIAL


Primera reunión de padres y madres de alumnos/as de Educación Infantil:                                                                                   
    Os informamos que los días 5 y 6 de octubre, tendremos la primera reunión para informaros de los objetivos y el funcionamiento del curso, que tendrá lugar cada una, en sus respectivas clases.


   ¡Os esperamos!
   Tutoras de Educación Infantil




miércoles, 23 de septiembre de 2015

¡¡EL OTOÑO YA LLEGÓ!!

Hoy 23 de septiembre a las 10:21 A.M. ha entrado el otoño y viene para quedarse con nosotros hasta el 22 de diciembre. El otoño va a durar 89 días y 20 horas.

Durante este otoño se va a producir un eclipse total de Luna (el 28 de septiembre), que será visible desde España.

Nosotros hemos querido darle una bienvenida como se merece y hemos hecho diferentes actividades como, decorar árboles con los colores del otoño (naranja, marrón, amarillo, rojo...), pintar dibujos para conmemorar su llegada y ver que tiempo y cambios nos va a traer el otoño.





      

                     













MÁS FOTOS DE LA VENDIMIA

Aquí os dejamos una pequeña muestra de más fotos de ayer en la visita a la parra y de la posterior degustación.













martes, 22 de septiembre de 2015

DESCUBRIENDO LA VENDIMIA

Hemos querido acercar a nuestros niños a la vendimia. 



¿Qué es la vendimia?
¿Qué es lo que se cosecha?
¿De dónde sale el fruto?









Hemos visitado la parra que hay en el colegio y hemos podido observar como crecían los racimos de uvas.


Después en clase pudimos degustarlas y comprobar lo dulces y sabrosas que son.

jueves, 17 de septiembre de 2015

¡ qué bien suena !.


La expresión musical.

 

 La música también, tiene un papel fundamental en Educación Infantil, de ahí radica la importancia de inculcar y enseñar a nuestros alumnos/as, desde que llegan al mundo, la capacidad de iniciarse en ella de la manera más natural posible.
Desde que nacemos, la música forma parte de nuestra vida y nosotros nos convertimos en receptores de cualquier información sonora, como por ejemplo: los sonidos de los coches, la radio o televisión, etc.
Los niños y niñas de esta etapa, como bien sabemos, no aprenden todos por igual ni aprenden las mismas cosas; por ello, nosotros los docentes, en vez de establecer un currículo estándar e igual para todos, debemos establecer diferentes alternativas y diversos caminos para que se eduquen musicalmente. Además, resulta fundamental crear contextos y situaciones adecuadas que posibiliten el juego, el movimiento, la expresión y comunicación que nos permita utilizar los elementos de la información sonora que recibimos.
Pero, ¿cómo podemos llevarlo a cabo con éxito? Pues bien, el docente debe de promover diferentes actividades adecuadas a su grupo de alumnos, teniendo en cuenta siempre que estos deberán de ser motivados (llevando a cabo una metodología basada en el juego y actividades divertidas), para que ellos organicen sus percepciones dentro de determinados conceptos musicales y desarrollen de esta manera actitudes positivas en relación con su participación, lo que sin duda colaborará al desarrollo de su musicalidad.
A través de la expresión musical, conseguimos la motivación de nuestros alumnos y, además, los ayudamos en su formación integral, tanto en el aspecto cognitivo, afectivo, motor y social.

¡ Una clase con ritmo !






miércoles, 16 de septiembre de 2015

La expresión corporal.


 
   La expresión corporal constituye una de las formas más universales de comunicación y comprensión de los seres humanos. Destaca su capacidad de expresar estados anímicos a través del movimiento de forma instantánea. En ella, se reúnen al igual que en los medios audiovisuales, la visión y el sonido: Las artes plásticas y la música.
El movimiento es fundamental para fortalecer en los niños/as sus capacidades cognitivas y para que tengan un crecimiento más sano tanto en el nivel físico como mental. Esta noción no es nueva, ya lo decían los griegos “ment sana in corpore sano”, sin embargo hoy día cuesta mucho que los niños/as practiquen su cinética corporal, pues ya no es posible que jueguen solos al aire libre, los padres y madres se encuentran ocupados trabajando y no encuentran momentos para dedicarse a jugar con ellos, y no podemos dejar de mencionar la influencia de la televisión y los juegos electrónicos que provocan sedentarismo y aletargamiento.
Está científicamente comprobado que la expresión corporal estimula el lenguaje, la vista y el oído, así como los ya consabidos beneficios que se generan en el organismo a nivel de salud, como menor asimilación de grasas, huesos fuertes, músculos flexibles, etcétera.
Pero también ha sido demostrado que la expresión corporal ayuda a que la seguridad del niño/a sea mayor, a que tenga una autoestima más alta y a que sepa relacionarse mejor con sus congéneres. La falta de movimiento en los niños/as puede provocar déficit atencional y otros trastornos emocionales.

¡ QUÉ DIVER !.