¡ FELICIDADES PAPÁ !

MUCHAS FELICIDADES PAPÁ.

Los peques del Cole,  han aprendido una bonita poesía para el Día de San José y han realizado un pequeño detalle para papá. ¡ Esperamos que os guste !.

Se aproxima Semana Santa.

 

  El origen del capirote o capuchón esta en los comienzos de la Inquisición, cuando a las personas que estaban castigadas por motivos religiosos se les imponía la obligación de usar una prenda de tela que les cubriera el pecho y la espalda y un cucurucho de cartón en señal de penitencia.

Durante los actos y procesos del tribunal de la inquisición, a muchos de los penitenciados se les imponía el uso de una prenda de tela que cubría el pecho y la espalda, llamada sambenito, además de un capirote o cucurucho de tela, cartón u otro material, que debían llevar colocado encima de la cabeza, en señal de la penitencia que les había sido impuesta. Con estas prendas penitenciales vemos gran cantidad de procesiones y actos de inquisición en obras pictóricas desde finales del siglo XV (cuando se instituyo la Inquisición) hasta finales del siglo XIX. Por lógica transposición del sentido penitencial, fue adoptado por algunas cofradías de Semana Santa y aun por instituciones y cofradías que desarrollan sus actos en otros momentos del ciclo litúrgico.

  Los niños de Educación Infantil preparan las clases para la llegada de la Semana Santa. Han realizado diferentes actividades.

Cómo celebrar el día del padre con los peques.

El 19 de marzo, se celebra en España el Día del Padre, ya que es la onomástica de José, padre de Jesús. Se trata de una fecha muy especial para los papás, ya que es un homenaje que los niños les hacen por todos los cuidados y el amor desinteresado que les dan.
 Algunos niños hacen manualidades en el colegio para regalar a sus papás, otros abren sus huchas para comprar un detallito e incluso los hay que despliegan todo su pontencial como artistas y hacen originales dibujos a sus padres.

Durante estas fechas son muchas las personas que se preguntan cómo celebrar el Día del Padre en compañía de los peques con el fin de convertirlo en una de las jornadas más bonitas y especiales del año.

 Nosotros proponemos algunas actividades sencillas que, además, podréis realizar por muy poco dinero debido a que son económicas y a que no resentirán vuestro bolsillo.

Pero lo más importante de los planes que os proponemos en esta ocasión es que son geniales para gozar de un Día del Padre perfecto junto a los pequeñines, quienes también lo pasarán pipa organizando y planificando este bello día.

 Sorprenderle con un desayuno en la cama

Seguro que a vuestros hijos les entusiasma la idea de ayudaros a preparar un delicioso desayuno que haga que su papá se levante con las pilas cargadas y con mucha energía.

Para ello solo necesitaréis una bandeja para colocar sobre ella un zumo de naranja recién exprimido, bollería, un café con leche y una porción de tarta sobre la que vuestro peque haya escrito la frase “¡Felicidades, papá!”. ¡Nada mejor para empezar el día con alegría!

 Un día en el campo

Después de haber disfrutado de un rico desayuno, un buen plan puede ser aprovechar el día para dar un paseo por el campo, hacer algo de ejercicio y respirar aire puro.

Una actividad muy beneficiosa para toda la familia que puede finalizar con un picnic al aire libre en el que no falten los platos favoritos del papá.

 Colorear junto a los niños

Los dibujos para colorear también se convertirán en una excelente opción si os preguntáis cómo celebrar el Día del Padre.

Y es que son geniales para pasar una tarde en familia en casa, sobre todo si fuera hace mal tiempo y queréis estar calentitos en el hogar.

Además, colorear es una acción sencilla a la par que beneficiosa que estimula la creatividad y la concentración de los niños.

 Fomentar la lectura

Aunque la primavera hace acto de presencia durante el mes de marzo, el frío y las bajas temperaturas suelen seguir presentes en el territorio español durante esta época del año.

Si el Día del Padre llueve, nieva o hace mucho frío para hacer planes al aire libre, la lectura podrá convertirse en vuestra gran aliada.

Solo tenéis que sentaros en el sofá con una manta abrigada o junto a la chimenea, elegir una historia que os guste a todos y leerla en voz alta en compañía de los chiquitines.

 Esperamos que estas actividades os sirvan para disfrutar de un gran día en familia.

 

Video infantil sobre la Semana Santa.

Semana Santa para los peques.

Semana Santa para niños

 

Sobre el Domingo de Ramos: Este episodio del evangelio, trae elementos concretos que pueden ser de gran interés para los niños y que captan con facilidad: el burrito prestado, las palmas agitadas por la gente que sale de sus casas a recibir a Jesús como a un rey, los gritos alegres y entusiastas, los mantos lanzados al suelo, la sencillez de Jesús que, siendo hijo del Dueño del mundo, no tiene ni siquiera un asno o camello para hacer su entrada en la ciudad grande de Jerusalén. El Domingo de Ramos que ahora celebramos nos anuncia que Jesús viene como nuestro Salvador y nosotros lo recibimos con aclamaciones y aplausos en el fondo de nuestros corazones.

Sobre la Ultima Cena:  Para los niños puede ser muy significativo que Jesús, como todo buen amigo, antes de enfrentar la muerte, quiso despedirse de sus amigos cenando con ellos. Así lo sentirán como una persona cercana, real, afectuosa, que tuvo gestos muy humanos mientras vivió en la tierra. Que tampoco Jesús tenía casa donde celebrar esta cena y tuvo que pedirle a un amigo una sala prestada. Que cenaron verduras, cordero, pan sin levadura y vino. Que esa noche nos deja como recuerdo de despedida lo que ahora llamamos Eucaristía donde El se vuelve hacer presente y nos da el mandato de amarnos unos a otros. Destacar el gesto de humildad de Jesús al arrodillarse delante de sus amigos y lavarles los pies. Comentar que las despedidas son generalmente tristes porque se supone que los amigos se separan y no se verán más por mucho tiempo. Relacionar con comidas familiares de despedida a algún amigo o pariente porque se va a otro país, o se cambia de trabajo, o se va de viaje.

Sobre el Viernes Santo:  El día de su muerte clavado en una cruz. Destacar los momentos más importantes, no los más crueles: el camino de la cruz, Jesús cargando con la cruz sobre sus espaldas, y sus caídas bajo su peso, el momento que consuela a su madre y a las mujeres que lloran en la calle, siendo desnudado delante de todos, luego clavado en el madero, perdonando a sus victimarios y luego entregando su espíritu en manos de su Padre de los cielos. La experiencia triste de la Virgen que ve cómo tratan a su Hijo, tan tristes como las de las madres de hoy que ven a sus hijos morir en la guerra, o en los atentados, o víctimas de alguna enfermedad incurable.

Sobre la Resurrección:  Jesús murió en la cruz pero como lo había anunciado venció a la muerte y resucitó al tercer día. Elementos que son de interés para los niños: Jesús dejó las sábanas en que habían envuelto su cadáver ordenadamente doblado al resucitar, un grupo de mujeres quisieron visitarlo muy de mañana, su llanto al creer que habían robado su cuerpo, la sorpresa de la noticia de su resurrección, la aparición de Jesús a la Magdalena, la petición de Jesús a que vaya a la ciudad y cuente lo que ha visto, la alegría de las mujeres y de los discípulos. Con su muerte y resurrección, Jesús nos consigue la posibilidad de resucitar y llegar al cielo y gozar de la presencia y amor de Dios por toda la eternidad. Esta es la fiesta más importante de la Iglesia, el tiempo de Pascua es tiempo de alegría, gozo y esperanza para los cristianos.

Semana Santa con los niños.

¡En poco tiempo, viviremos una semana excepcional! Intentaremos entrar en Jerusalén y seguir los pasos de Jesús: será una semana intensa y rica en descubrimientos para cada uno de nosotros, si la intentamos vivir de verdad. Más que nunca, debemos estar atentos, abrir bien nuestros ojos, nuestros oídos, nuestro corazón.

NUESTRA META ES LA RESURRECCIÓN.

Llegamos al final del camino,  la lectura elegida para el último domingo de cuaresma es:

Juan 12, 20-33:

Entre los que habían ido a Jerusalén para dar culto a Dios en la fiesta había algunos griegos. Éstos se acercaron a Felipe, el de Betsaida de Galilea, y le dijeron: —Señor, queremos ver a Jesús. Felipe se lo fue a decir a Andrés; Andrés y Felipe se lo dijeron a Jesús. Jesús les respondió: —Ha llegado la hora en que va a ser glorificado el hijo del hombre. Os aseguro que si el grano de trigo que cae en la tierra no muere, queda infecundo; pero si muere, produce mucho fruto. El que se ama a sí mismo, se pierde, y el que se aborrece a sí mismo en este mundo, se guardará para la vida eterna. El que quiera ponerse a mi servicio, que me siga, y donde esté yo allí estará también mi servidor. A quien me sirva, mi Padre lo honrará. Ahora estoy profundamente angustiado. ¿Y qué voy a decir? ¿Pediré al Padre que me libre de esta hora? No, pues para esto precisamente he llegado a esta hora. Padre, glorifica tu nombre. Entonces dijo una voz del cielo: —Lo he glorificado y lo glorificaré de nuevo. La gente que estaba allí y lo oyó, dijeron que había sido un trueno. Otros decían que le había hablado un ángel. Jesús replicó: —Esta voz no ha venido por mí, sino por vosotros. Ahora es cuando va a ser juzgado este mundo; ahora el príncipe de este mundo va a ser echado fuera. Y yo, cuando sea levantado de la tierra, a todos los atraeré hacia mí. Decía esto indicando de qué muerte iba a morir.

 

La Cuaresma nos conduce a la CRUZ,  a la entrega total y máxima por amor a TODOS. La meta es la RESURRECCIÓN.

Padres destronados.

Los padres no cuidan peor de los hijos, es que las madres quieren que lo hagan como ellas.

María Calvo, profesora titular en la Universidad Carlos III y autora de «Padres destronados» Editorial Toromítico, tiene claro que la figura paterna es esencial para el correcto desarrollo del niño, aunque lamenta que la sociedad actual la ha desacreditado.

 

—¿Cuáles son las principales diferencias entre el padre y la madre ante la crianza de un hijo?

—La presencia de la madre es esencial en su papel de darle cariño, protegerle, cuidarle, educarle... pero al mismo nivel que el padre. Lo que ocurre es que el padre y la madre se dirigen a los hijos de manera distinta por su propia educación, cultura, valores, etc. La mujer es la que, por excelencia, se encarga de controlar el espacio vital del pequeño, su comida, sus amistades, que no le falte nada cuando va al colegio... Las madres tendemos a tener una actitud sustitutiva. Es decir, cuando a un hijo se le cae un tenedor, la madre se lo recoge, pero el padre no. Cuando un niño llega tarde al colegio por la mañana, la madre le abrocha los botones del polo y le ayuda a ponerse las zapatillas, aunque el niño tenga diez años. El padre le anima: «venga, date prisa en abrocharte el abrigo». El hombre, en definitiva, se decanta por dotarles de mayor autonomía y libertad. De esta forma se fomenta un equilibrio en el desarrollo del niño. .

—¿Se demuestra que la figura del padre es imprescindible?

—Sí, para el correcto desarrollo psíquico del niño. En ausencia, física y psíquica del padre, la relación madre-hijo funciona como un universo cerrado, una relación de pareja que se repliega sobre sí misma y perjudica el equilibrio de ambos. Ante estas circunstancias, el padre no juega su papel de separador que es el que, precisamente, permite al niño diferenciarse de la madre y se produce una insana mutua interdependencia madre-hijo. Las mujeres por naturaleza son más proteccionistas, mientras el padre respeta más la libertad y se encarga de cortar el cordón umbilical con la madre, lo que beneficia mucho al niño, y también a la madre a la que la dota de mayor libertad.

—¿Son, en ocasiones, las mujeres muy celosas de la maternidad y no permiten que el padre se desarrolle como tal?

—Efectivamente. Hay madres que renuncian a trabajar por la tarde, a ir al gimnasio, quedar un día con amigas porque piensan que sus maridos no saben cuidar bien de los hijos. Que no lo harán bien. Sin embargo, sí que saben hacerlo, la cuestión es que no lo hacen como ellas quieren, sino desde su enfoque masculino, con su propio estilo paternal. Las mujeres a veces somos demasiado exigentes y este modelo de madre dominante perjudica al niño porque le desequilibra en su desarrollo.

Hay matrimonios en que la mujer exige al padre que se comporte como una «madre bis». No es lo correcto. Lo que hacen los padres no es que esté mal, es que no lo hacen a la manera femenina. Nosotras somos las que en ocasiones les ponemos los límites.

Algunos padres no son valorados, son criticados y considerados estorbos en la educación de sus hijos por sus propias mujeres, por lo que finalmente optan por apartarse y dejar esta competencia en manos de sus mujeres. Sin embargo, la defensa de la maternidad es también la defensa de la paternidad.

—¿Qué consecuencias tiene esta actitud a corto y largo plazo para el niño?

—A corto plazo pueden caer en el abandono escolar y sufrir alteraciones de sueño. Tienen más probabilidades de ser más agresivos, tener menos autocontrol, ser menos solidarios y empáticos... También son más proclives a sufrir enfermedades mentales, a abusar de drogas y alcohol. Sin un padre en el que se vea representado y le aporte esa otra visión de la realidad y educación, lo más probable es que de mayores no sepan cómo ser padres porque lo desconocen, y si lo son tendrán más dificultades en asumir responsabilidades al respecto.

Muchos de los problemas actuales de niños y adolescentes tienen su origen en una falta de atención o deficiente implicación de sus progenitores. Los hijos se frustran.

 María Calvo.

Día Europeo de la Logopedia

Hoy 6 de Marzo se celebra el Día Europeo de la Logopedia, pero que es la logopedia?

  El Logopeda es el profesional sanitario y educativo que se encarga del estudio, prevención, evaluación, diagnóstico, tratamiento e investigación de los trastornos de comunicación.La logopedia es la ciencia que estudia los trastornos del lenguaje y audición en niños y adultos. En los más pequeños es una gran ayuda para que mejoren su comunicación.

  La logopedia se centra en la reeducación de los trastornos innatos o adquiridos del lenguaje en niños o adultos, comprendiendo tanto los aspectos relativos al lenguaje oral como escrito. La logopedia, por tanto, se dedica al diagnóstico, prevención y tratamiento de las alteraciones del habla y del lenguaje (hablado o escrito, tanto en comprensión como en expresión).

El logopeda es un profesional que:

1. Dispone de un caudal de conocimientos pertinentes a los desórdenes del habla y del lenguaje. 

2. Está entrenado en la aplicación de dichos conocimientos a la solución de problemas clínicos. 

3. Tiene una autoridad referida a la ayuda de la persona, su paciente, que consiste en comprender y tratar sus problemas de habla y lenguaje.

 Y además, el logopeda evalúa posibles dislexias, discalculias (problemas para la adquisición de los conceptos básicos matemáticos y el cálculo) o disgrafías (escritura defectuosa sin causa neurológica o intelectual que lo justifique). En muchas ocasiones, ciertas dificultades escolares como la falta de comprensión lectora están relacionadas con alguno de estos factores.

   

    El lenguaje es materia de preocupación cuando en lugar de facilitar la comunicación, la impide. Ante la situación de un niño que presenta dificultades en el habla, tanto a nivel expresivo como comprensivo, el logopeda ha de tener en cuenta siempre que los problemas del niño tienen o tendrán repercusión en su entorno próximo y, si así ocurre, le será fácil caer en un deterioro peligroso en su desarrollo. Eso quiere decir y subrayar que el entorno familiar y social del niño también debe ser incorporado en la evaluación, en la programación y pronóstico, por lo que se han de tratar los problemas del lenguaje dentro del marco del desarrollo general del niño.

Sonia, la logopeda del centro, acude cada semana a nuestras clases para realizar juegos y divertidas actividades para así ver la evolución del lenguaje en cada uno de los alumnos de educación infantil. En ocasiones trabaja en grupos grande y en otras en grupos pequeños, pero siempre con materiales y actividades adaptadas a cada grupo de edad.

 Actuaciones lingüísticas negativas que hay que evitar.

_Pedirle que repita, que vuelva a decir una cosa como es debido, insistirle en que pronuncie mejor.

_Imponer un modelo “escucha, repite como yo…”

     _No regañar o decir “hablas mal “ “dilo bien”.

_No hablarle con un lenguaje infantilizado, imitando su propia jerga o palabras que dice mal.

_ Responder sistemáticamente en su lugar, sin darle tiempo a que lo intente.

     _Forzarle a completar frases. 

_Anticiparse a las necesidades comunicativas de los niños.

Pon la LUZ de Jesús en cada ámbito de tu vida

Ya estamos llegando al cuarto domingo de cuaresma y para este domingo hemos elegido la lectura de:

Juan 3,14-21:

En aquel tiempo, dijo Jesús a Nicodemo:
— Lo mismo que Moisés elevó la serpiente en el desierto, así tiene que ser elevado el Hijo del hombre, para que todo el que cree en él tenga vida eterna.
Tanto amó Dios al mundo que entregó a su Hijo único para que no perezca ninguno de los que creen en él, sino que tengan vida eterna.
Porque Dios no mandó su Hijo al mundo para juzgar al mundo, sino para que el mundo se salve por él. El que cree en él no será juzgado; el que no cree ya está juzgado, porque no ha creído en el nombre del Hijo único de Dios.

El juicio consiste en esto: que la luz vino al mundo, y los hombres prefirieron la tiniebla a la luz, porque sus obras eran malas. Pues todo el que obra perversamente detesta la luz y no se acerca a la luz, para no verse acusado por sus obras. En cambio, el que realiza la verdad se acerca a la luz, para que se vea que sus obras están hechas según Dios. 

1 de marzo: Día contra la Discriminación

"Discriminar" significa tratar diferente a las personas que tienen otro color de piel, otra religión, capacidades físicas o intelectuales distintas, distinta edad o nivel económico. esto es, que son "distintas", que no piensan igual ni hacen lo mismo que nosotros... Pero todos los seres humanos somos iguales y debemos tener los mismos derechos. Desde pequeños es importante aprender a ser tolerantes y a respetar a las demás personas.