La Paz de Asís

  

Con motivo de la celebración de la PAZ de Asís el próximo 27 de octubre, los alumnos de Educación Infantil hemos elaborado el árbol de la Paz, donde cada uno ha puesto su huella palmar junto a su deseo de Paz y Bien.

PAZ Y BIEN

Visita a la biblioteca II

Esta semana la clase de segundo de educación infantil, hemos ido a la biblioteca del colegio en el tiempo de Estimulación Oral.

En la Biblioteca, Sonia nos ha contado un cuento sobre la PAZ, porque en esta semana realizaremos varias actividades relacionadas con la PAZ. 

EL cuento se titula " El lápiz mágico de Malala"... 

¡Y NOS HA ENCANTADO!

¿Me cuentas un cuento?

   ¿Os habéis fijado como los niños aprecian que les contemos un cuento en cualquier momento del día? Les encantan los cuentos porque es una forma ideal de aprender. Si miramos atrás en el tiempo, podemos apreciar el gran valor que tenían los cuentos y las historias populares para transmitir conocimiento y enseñanzas para vivir en sociedad. 

  El cuento es una de las bases para el desarrollo intelectual. Al contarles una historia podemos lograr que entiendan las cosas con más rapidez, que su cerebro trabaje con más certeza, se estimule su memoria y sus ganas de expresarse.

 

 

  

  Los cuentos infantiles son una buena forma de crear un lazo de unión con los niños, fomentar su imaginación y su creatividad, ahuyentar los temores y en muchos casos hacerles sentir más valientes al inspirarse en sus personajes favoritos.

  Como maestras de Educación Infantil también tenemos varios momentos a lo largo del día para contar un cuento a nuestros alumn@s. Podemos hacerlo de forma rutinaria y establecer una hora concreta todos los días (antes de salir al patio, en la asamblea o antes de irse a casa), o podemos elegir el momento en función de cómo se sienta el grupo. Los cuentos son muy buenos para relajar a nuestros alumnos cuando están especialmente inquietos.

  Escuchar historias hace a los niños más reflexivos ya que, en ellas, encuentran un mensaje que los lleva a comprender la forma en que deben actuar y comportarse, aprenden a escuchar con atención y a ser pacientes, fomentamos la empatía o capacidad para ponerse en el lugar del otro.

  Para los niños y las niñas de este tiempo, el cuento continúa siendo un instrumento emocional y mágico en sus años de escuela. Es un recurso claramente socializador, que dispone de una llave especial para abrir la puerta de la lectura y de la escritura, e incluso de la convivencia y de la tolerancia. Pero, sobre todo, su principal capacidad se basa en que todavía es capaz de activar el aprendizaje de la lengua escrita.