Estimadas familias esperamos que estéis bien, estas son las actividades que proponemos para realizar en casa.
LUNES 11 DE MAYO
Lectura diaria de una hoja del libro de lectura a partir de la última leída. En la lectura no hay límite, cuanto más leáis, mejor.
LIBRO DE LECTURA 2.
· Desde la página 78 y 79 (gr) y la página 82 y 83 consonantes, incluida. Rodear con lapicero los grupos consonánticos en las dos hojas y pegar la pegatina de la palabra sin foto.
· Lectura de las páginas 88 y 89, rodear las palabras: Caperucita, lobo y abuelita.
· Paginas94 y 95. Escribir el grupo consonántico de cada planeta.:
b: br y bl d: dr c: cl y cr
t: tr g: gl y gr f: fl y fr
y colorear los planetas.
MARTES 12 DE MAYO
Lectura diaria de una hoja del libro de lectura a partir de la última leída. En la lectura no hay límite, cuanto más leáis, mejor.
PROYECTO
4. Inventos a toda marcha.
Página 5. Terminar de colorear el paisaje.
Página 6. Recortar las piezas para completar el puzle.
Página 7. Contar el número de sacos de cada vagón y escribirlo.
Página 8. Recortar y formar la frase: el niño navega en el barco grande y la niña en el barco pequeño.
Página 9. Contar el número de policubos, anotarlo y realizar las sumas.
MIERCOLES 13 DE MAYO
Lectura diaria de una hoja del libro de lectura a partir de la última leída. En la lectura no hay límite, cuanto más leáis, mejor.
ÁREA LÓGICO-MATEMÁTICA.
Qué te cuentas 3.
Página 10. Escribir las horas que marcan los relojes.
Página 11. Cuanta y calcula cuantos objetos de cada tienen los niños.
Página 12. Saca los troqueles del final del libro para completar el puzle y completa los números ordinales.
Página 13. Observa la lámina y completa coloreando el número de casillas correspondientes.
DÍA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA. SUBIDA A OTERO.
· Enviar a la tutora una foto del alumno/a con una flor, esta puede ser real, artificial o una flor dibujada. edelanava@colegiosantaisabel.net
Realizaremos una ofrenda floral simbólica.
JUEVES 14 DE MAYO
Lectura diaria de una hoja del libro de lectura a partir de la última leída. En la lectura no hay límite, cuanto más leáis, mejor.
LECTOESCRITURA.
Leo con Alex 6.
Página 19. Colocar las letras para formar la palabra adecuada.
Página 20. Leer, copiar y dibujar lo que indica la frase.
Página 21. Copiar y completar el crucigrama.
Página 22. Copiar las palabras.
VIERNES 15 DE MAYO
Videoconferencia con los compañeros y profesora
Lectura diaria de una hoja del libro de lectura a partir de la última leída. En la lectura no hay límite, cuanto más leáis, mejor.
· Realizar un dibujo de todos los miembros de la familia y escribir su nombre al lado. Celebrar el día de la familia (si se puede) realizando alguna actividad especial en familia.
ÁREA LÓGICO-MATEMÁTICA.
La aventura de los números.
Página 31. Realizar las operaciones y unir cada una con su dibujo correspondiente.
Página 32. Leer el problema y comprobar si sería posible o no según lo que tiene el niño en total.
FELIZ DÍA DE LA FAMILIA
